【聯合報╱記者沈育如/台北報導】 台大去年9月針對剛入學的大一新生舉辦英語聽力測驗,發現有11%,即約3百人未達英檢中級程度。台大在開學後,已幫成績不理想的新生開「補救班」,加強英聽能力。 全民英檢中級設定的通過標準為高中畢業英文程度。台大自99學年度起,即針對大一新生試辦英語聽力測驗,結果有16%的受測學生,成績達不到全民英檢中級;100學年度的通過率較高,但仍有11%新生未達英檢中級。 台大外文系副教授、外語教學暨資源中心主任馬耀民指出,台大每年新生約4千人,第一次英聽測驗約3300人參加,當中500多人成績不到全民英檢中級;第二次扣除外籍生、免修英語的學生之後,共2739名新生接受考試,結果有72%達中高級程度,已達到大學畢業門檻,但是,也有11%的新生,連中級都未通過,即英文未達高中畢業程度。 馬耀民指出,去年成績比前年進步,主要是因去年改在語言教室考試,學生戴耳機,採電腦線上受測,干擾比較少;前年在400人階梯大教室,聽錄音機作答,效果比較不理想。 各學院表現方面,馬耀民表示,從兩次測驗看來,工學院、管理學院、文學院、法律學院的學生表現比較好,農學院的成績較不理想;以科系分析,數學系、護理系的學生英聽能力較弱。 馬耀民表示,去年台大新生中,採申請入學的學生學測英文科平均有14.2級分(滿分為15級分),指考英文成績平均也有84分(滿分為100分),但台灣的考試制度重視作答,而非實際應用,因此大學生的聽力、閱讀、寫作等能力,可能比不上筆考。 台大去年9月開學後,即針對3百多名位指考和學測成績需要補救的學生,開11個班加強;也針對近2百名指考和學測英文成績優異,但英聽成績不理想的大一生,開9個補救班上課。
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