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HiTutor新聞：機械式教學惹的禍？台灣菜英文輸韓又輸陸
根據「英語表現趨勢報告」最新指出，隨著年紀增長，英語能力在國際間卻愈來愈落後，其中小學生的英文程度比大陸差，國、高中學生與南韓之間的差距，更是輸了一大截，突顯出台灣學生學習英語的方式，早已亮起了紅燈。
這份由英國劍橋大學ESOL考試院的統計報告，針對台灣十六歲以下的學生近兩年的英語認證成績分析，若以100年「YLE劍橋兒童英語認證」成績將不難發現，儘管在台灣，七到十二歲學童的英語表現仍保持於世界的水準之上，不過在亞洲地區，英語表現依舊落後於印尼、香港、馬來西亞、大陸、菲律賓…等國家。
若進一步分析國中生應試的「KET劍橋初級國際英語認證」，台灣英語表現為80.35％，落後於世界各國平均84.95％，但仍優於亞洲各國平均通過率77.13％；不過，如果探討適合高中生應試的「PET劍橋中級國際英語認證」，台灣英語表現只有57.85％，相較於亞洲各國平均通過率64.25％，英語程度出現明顯落後。
劍橋大學ESOL考試院在台辦事處表示，大陸地區學童的英語表現，在近兩年特別突出，從2009年亞洲排名第10名躍升於第2名，相較於台灣的「機械式英文教學」，與日常生活應用無法結合，才導致學生們隨著年紀的增長，也逐漸與其他國家出現明顯落差，突顯出國內英語的教學方式亟待調整。
此份報告也突顯出大陸新一代的家長，已有積極培植孩子英語能力的意識，相當值得台灣學生借鏡及警惕，至於南韓，無論是「KET」或「PET」，南韓中學生英語表現在亞洲排名第三，平均通過率77.42％，仍遠勝於台灣的69.1％。
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